下载

5下载券

加入VIP
  • 专属下载券
  • 上传内容扩展
  • 资料优先审核
  • 免费资料无限下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 四年级上册语文知识梳理及考试要求

四年级上册语文知识梳理及考试要求.doc

四年级上册语文知识梳理及考试要求

崔俭福
2019-05-28 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《四年级上册语文知识梳理及考试要求doc》,可适用于综合领域

四年级上册语文知识梳理及考试要求一、回顾所学知识四年级语文知识点比起三年级来说多了不少内容。《语文课程标准》指出:第二学段(~年级)(一)识字与写字.对学习汉字有浓厚的兴趣养成主动识字的习惯。.累计认识常用汉字个其中个左右会写。.会使用字典、词典有初步的独立识字能力。.能使用硬笔熟练地书写正楷字做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。(二)阅读.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。.能联系上下文理解词句的意思体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。.能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情。.能复述叙事性作品的大意初步感受作品中生动的形象和优美的语言与他人交流自己的阅读感受。.在理解语句的过程中体会句号与逗号的不同用法了解冒号、引号的一般用法。.学习略读粗知文章大意。.积累课文中的优美词语、精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。.诵读优秀诗文注意在诵读过程中体验情感背诵优秀诗文篇(段)。.养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于万字。(三)习作.留心周围事物乐于书面表达增强习作的自信心。.能不拘形式地写下见闻、感受和想象注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。.愿意将自己的习作读给人听与他人分享习作的快乐。.能用简短的书信便条进行书面交际。.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料特别是有新鲜感的词句。.根据表达的需要使用冒号、引号。.学习修改习作中有明显错误的词句。.课内习作每学年次左右。(四)口语交际.能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听领会要点并能就不理解的地方向对方请教就不同的意见与人商讨。.听人说话能把握主要内容并能简要转述。.能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。.能具体主动地讲述故事努力用语言打动他人。(五)综合性学习.能提出学习和生活中的问题有目的地搜集资料共同讨论。.结合语文学习观察大自然观察社会书面与口头结合表达自己的观察所得。.能在老师的指导下组织有趣味的语文活动在活动中学习语文学会合作。.在家庭生活、学校生活中尝试运用语文知识和能力解决简单问题。(拖蓝的部分是需要笔试的部分)知识点题型知识点出现的次数知识点题型知识点出现的次数回答问题理解阅读同音词划掉比喻句仿写比喻句查找判断填空理解句子含义理解看拼音写词语写词语课文内容判断古诗默写拟人句判断四字词填空排比句判断形近词填空理解问题判断关联词填空词语判断补充句子仿写句子填空书写中心句判断读音选择题多音词填空词语解释选择题查字典填空扩句补充题填空填空改句式改写标点符号填空概括主要内容概括课文内容填空题眼加题目导游写导游词写作顺序结构判断故事写动物对联等连线成语故事写故事读音判断写故事写故事词语填空故事写人近义词填空日记写日记汉字填空解释写信写信听写词句子听写生字词写字改陈述句改写修改病句修改读者感悟感悟个知识点种题型道题目??????二、考察所学核心知识本次考察学生学习情况本着广州市发行的《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》进行。只考基础知识(偏重拼音与汉字、词语、句子)、阅读(理解、分析概括、领悟体会、积累)、习作三大部分。识字写字以生字词、语文园地为主。涉及的知识点为看拼音写汉字(生字词及语文园地的读读写写)多音字形近字成语(课内及语文园地)比喻句、拟人句、排比句、改陈述句或其他、默写古诗、关联词、修改病句、查字典、概括文章主要内容、找中心句、回答问题、个人感悟等。习作方面重点复习写童话、写动物、写信、想象作文四大内容不管哪个形式的作文关注点一定是和生活息息相关比如写童话一定是和目前某个事情相关因此要求学生在复习阶段每天看央视新闻、广州新闻、报纸等关心国家大事、广州大事、身边大事把语文运用到生活实际中去。会观察才会发现美才会有个人感受。培养学生有一双观察的眼睛、有关注国家大事、民生大事的习惯我们的孩子才能长成心胸宽广、志向远大、热爱生活的人。具体的题目内容以当日考试题为准请老师们参考综合练习题进行认真复习。考试的所有试题都来自复习册和单元卷综合练习卷一定要查缺补漏计划好每次的复习内容。还是建议先复习作文、在复习阅读最后复习基础知识。这样不会出现“前松后紧”现象。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

评分:

/5

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利